智能安检门解放教师：让教育者回归育人主业

在未引入智能安检门技术手段前，查收手机是一项极其耗费师生心力、容易引发正面冲突的工作。教师需要花费大量课堂时间和精力去发现、劝阻、处理手机问题，不仅影响教学进度，更可能损害和谐的师生关系。

智能安检门的部署，将管理关口前移到了校园入口。它将教师从“侦探”、“执法者”这类尴尬角色中解放出来，无需再在课堂上与学生发生直接对抗。

教师们得以将宝贵的时间和情感能量，重新聚焦于课堂教学、答疑解惑和关心学生成长等核心育人工作上。师生关系从潜在的“管控对立”回归到纯粹的“教学相长”，智能安检门无疑是对教育本质的更好回归。